Activités Physiques Préventives Posturales

Formation professionnelle complémentaire

Formation créée le 03/11/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

(25 jours)

Accessibilité

Oui
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Activités Physiques Préventives Posturales

Formation professionnelle complémentaire


Le module de formation professionnelle complémentaire intitulé "Activités Physiques Préventives Posturales" est conçu pour offrir une approche intégrée de la santé et du bien-être par le biais de l'activité physique. Ce module s'inscrit dans le contexte actuel où la prévention des maladies, l'amélioration des performances athlétiques, la réduction des blessures et la promotion de la santé globale sont de plus en plus reconnues comme étant intrinsèquement liées à l'activité physique. L'activité physique préventive et posturale désigne l’ensemble des mécanismes et des actions qui permettent à un individu de maintenir une position stable et équilibrée, que ce soit en mouvement ou au repos. Cela implique une coordination entre le système nerveux, les muscles et les articulations pour ajuster la posture en fonction des changements de l’environnement, des tâches à réaliser, ou des variations dans le corps lui-même.

Objectifs de la formation

  • Sensibiliser les acteurs de la santé et former les acteurs du sport aux dimensions des activités Préventives Posturales en s’appuyant sur une approche commune de leur rôle sur la santé.
  • Mettre l’accent sur le rôle de l’activité physique sur la santé, en tenant compte du niveau, de l’âge, du sexe, de la motivation, des anomalies posturales, des pathologies, du contexte socioprofessionnel et culturel, ainsi que des conditions environnementales.
  • Mettre en place un programme adapté aux particularités des sujets dont ils auront la charge.
  • Améliorer la communication et la coordination et permettre au dialogue de s’établir entre les secteurs et partenaires impliqués.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Acteurs de la santé
  • Acteurs du sport
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

Bilan musculaire
  • Effectuer un test du tonus musculaire de la sangle abdominale
  • Effectuer un bilan morphologique simple
  • Apprécier les libertés articulaires des principales articulations
  • Réaliser un entretien individualisé
  • Reformuler l’entretien
  • Conseiller
  • Prendre en compte et synthétiser l’ensemble des informations recueillies
  • Etablir un programme de restructuration de la mécanique corporelle
Rééquilibrage musculaire et articulaire
  • Délimiter le champ de son action
  • Associer le sujet à l’élaboration de son programme d’entraînement
  • Prévenir des effets nocifs de certains exercices
  • Insérer les exercices APPRES dans les séances et justifier leurs emplacements
  • Faire évoluer les exercices APPRES
  • Déterminer l’intensité de la charge de travail
  • Déterminer et améliorer la capacité de travail
  • Assurer un suivi personnalisé
  • Situer le sujet selon ses capacités
  • Utiliser des critères observables et en assurer le suivi
  • Réévaluer la personne et réajuster son programme d’entraînement
  • Responsabiliser le sujet pour le rendre plus autonome dans son entraînement
  • Evaluer son intervention
  • Améliorer la communication avec les secteurs et partenaires impliqués
Renforcement musculaire et développement aérobie
  • Respecter les règles de précaution inhérentes à chaque situation
  • Tenir compte des recommandations spécifiques de chaque domaine d’activité
  • Etablir des programmes individualisés
  • Situer le sujet sur une échelle sport/santé marquant l’intensité, la durée, la fréquence et le niveau
  • Assurer un suivi personnalisé
  • Mettre en œuvre une stratégie de soutien et de remotivation
  • Faire évoluer l’activité physique en fonction de l’amélioration du sujet
  • Déterminer des objectifs cohérents à courts, moyens et longs termes
  • Associer le sujet à la construction de son programme
  • Prendre en compte les conditions environnementales
  • Mettre en place des situations pédagogiques individualisées et adaptées aux caractéristiques du sujet
  • Proposer des situations d’apprentissages adaptées à chaque domaine d’activité
  • Prévoir des remédiations aux actions proposées
  • Définir des critères observables courts, moyens et longs termes
  • Evaluer ses séances et programmations en regard des objectifs définis
Ethique et déontologie
  • Se mobiliser de manière holistique lorsqu’il ou elle accompagne ses pratiquants : au niveau corporel, émotionnel et cognitif
  • Respecter ses engagements
  • Rester conscient de la portée de ses paroles
  • Refuser toute forme de discrimination
  • Agir de manière courtoise, franche et respectueuse avec les collègues et partenaires
  • Collaborer avec les autres entraîneur(e)s, et partenaires
  • Communiquer et coopérer avec les praticien(ne)s de la santé en ce qui concerne le traitement et la gestion des besoins en matière de santé
  • Respecter les droits fondamentaux du pratiquant, notamment leur dignité, leur vie privée, leur intégrité et leur liberté
  • Respecter l’écologie et l’ontologie du client
  • Réaliser des séances régulières de supervision
  • Réaliser un contrat en début de processus
  • Respecter les règles de la confidentialité
  • Observer le secret professionnel partagé
  • Favoriser l’autonomie de la personne
  • Prendre en compte les contraintes environnementales (travail, déplacement, argent …)
  • Se former de manière continue
  • Maintenir l’alliance thérapeutique
  • Assurer une veille des innovations technologiques et des évolutions des compétences

Équipe pédagogique

CORTIULA Dominique : BEES 2ième degrés HACUMES CT2.EEPMS

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • 1 visioconférence par semaine de formation
  • 3 tests
  • 1 devoir

Ressources techniques et pédagogiques

  • Bibliothèque espace apprenant
  • Suivi des activités
  • Évaluations formatives
  • Feedback instantané
  • Rapports de progression
  • Attestation de réussite

Qualité et satisfaction

Non spécifié

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Pour les stagiaires ayant : -suivi l’ensemble du programme sur 5 semaines (présentiel, distanciel ou mixte), -réalisé les 3 tests intermédiaires et le devoir final, -participé aux échanges hebdomadaires avec le formateur, -obtenu une évaluation satisfaisante sur les compétences visées (bilan, rééquilibrage, renforcement, éthique). La délivrance est validée par le formateur principal (BE2 HACUMES) et les deux évaluateurs référents
Modalité d'obtention
  • Une attestation nominative est transmise par voie électronique à l’issue de la formation

Capacité d'accueil

Entre 1 et 30 apprenants

Délai d'accès

10 jours

Accessibilité

Formations accessibles à tous : présentiel (locaux ERP/PMR), distanciel ou mixte. Adaptations possibles selon besoins. Contact : 07 89 51 28 34 – contact@atlantic-challenges.f